Jovencita creó mochilas solares para niños que no cuentan con electricidad

Ante la falta de oportunidades de niños en Kenia, esta chica proporcionó mochilas solares para niños y les cambió la vida.
Jovencita creó mochilas solares para niños que no cuentan con electricidad

Escrito por Génesis Romero

Última actualización: 02 diciembre, 2021

Hay detalles que hacen la diferencia en la vida de muchas personas. Ese fue el caso de una jovencita que creó mochilas solares para niños que no tienen electricidad en su comunidad. Sin duda, esto fue algo más que un pequeño detalle, pues lo que hizo fue incomparable.

Se trata de una mochila que está integrada con un panel solar. Este, a su vez, carga una lámpara LED que es muy útil y necesaria para los pequeños al momento de trasladarse en el camino que conecta sus casas con la escuela.

Te invitamos a conocer cómo se llevó a cabo esta increíble propuesta y el beneficio que representan las mochilas solares para muchos niños del lugar.

Mochilas solares para niños: un cambio positivo

Una lámpara con luces LED es el factor de cambio que garantiza que los pequeños puedan continuar sus estudios. De lo contrario, muchos se verían obligados a abandonar su formación escolar.

Por este motivo, una chica llamada Salima Visram creó la Soular BackPack. Su objetivo era claro y conciso: brindar el apoyo que necesitaban los niños de Kenia (África) para que continuaran asistiendo a la escuela.

La Soular BackPack es capaz de cargarse mientras ellos caminan largas distancias, desde la casa hasta el colegio. De este modo, la batería luego serviría para brindarles energía eléctrica por un tiempo aproximado de cinco horas. Así, este complemento les permite continuar estudiando al llegar a casa.

Estas mochilas están compuestas por un panel pequeño, una lámpara LED de bajo consumo y, por supuesto, un lugar para guardar los útiles escolares.

Inicialmente, esta innovadora herramienta fue entregada a los habitantes de Kikambala. Una zona a la que Salima conoció de cerca y que destaca por ser una de las más marginadas. En esta primera prueba se observaron los buenos resultados, pues con exponerse al sol durante 4 horas brindaba hasta 8 horas de iluminación.

Visram, con visión para ayudar

La joven que creó mochilas solares para niños de Kenia encontró en este proyecto una forma de cambiarle la vida a la comunidad entera. Y es que observó que las familias dependían estrictamente del combustible y otras sustancias inflamables para poder contar con un poco de luz.

Esto, además de suponer un gran peligro para todos por el riesgo de sufrir un incendio, también implica un gasto importante para poder adquirirlo. Teniendo en cuenta que son muchos quienes viven con menos de un dólar al día, Visram encontró en esta idea una creación magnífica. Las mochilas solares representan una oportunidad inigualable en medio de una situación compleja para todos.

Si los jóvenes no tienen electricidad. ¿Cómo se supone que harán sus deberes? ¿Cómo avanzarán a otros grados escolares y saldrán de la necesidad en la que viven?

~ Salima Visram ~

Cambiarle la vida a alguien puede ser sencillo

Salima Visram es una chica proveniente de una familia de clase alta, con posibilidades para vivir bien. Sin embargo, ella pudo ver las carencias con las que vivían otras personas y no se quedó de brazos cruzados. Las mochilas solares para niños de Kenia les cambiaron la vida y les aseguraron un mejor futuro.

A veces, no es necesario tener riquezas ni grandes pertenencias para apoyar a otros. Lo importante es ser solidarios y ayudar a las personas a encontrar soluciones que, a largo plazo, generen un impacto positivo.

¿Todavía no sabes cómo ayudar a alguien que sufre?  En otras ocasiones, cuando no tenemos demasiados recursos para apoyar, puede bastar hasta una conversación para generar un cambio en el otro.

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  • Torres, R. M. (2006, September). Derecho a la educación es mucho más que acceso de niños y niñas a la escuela. In Ponencia presentada en el X Congreso Nacional de Educacion Comparada ‘‘El derecho a la educacion en un mundo globalizado’’, Sociedad Espanola de Educacion Comparada, San Sebastian, Espana (pp. 6-8).