Maestro liberó a niñas del matrimonio infantil en la India, fue nombrado "mejor maestro del mundo"

Este maestro se propuso cambiar la realidad de una aldea en India y lo consiguió. ¡Conoce su historia!
Maestro liberó a niñas del matrimonio infantil en la India, fue nombrado "mejor maestro del mundo"

Escrito por Support MContigo

Última actualización: 11 enero, 2022

La desigualdad académica es una realidad en muchos lugares del mundo. Esto es debido a la falta de recursos económicos, las largas distancias para llegar a una institución y, en algunos casos, determinadas cuestiones culturales.

Un reflejo de esa situación es la escuela Zilla Parishad en Maharashtra (India). Pues en el año 2009, apenas el 2 % de las niñas podían asistir a los encuentros académicos.

Además, una gran mayoría de las que asistían no podían aprender con fluidez. Ya que al pertenecer a comunidades tribales, tenían un idioma diferente al que manejaban los profesores.

A causa de ello, muchas familias de la región no veían al estudio como una oportunidad para poder salir adelante. Por lo tanto, hacían que las niñas se casaran en plena adolescencia.

Sin embargo, la llegada de un magnífico profesor lo revolucionó todo y fomentó el cambio. A continuación detallamos los emocionantes hechos.



La labor del maestro

Ranjit fue el profesor que llegó a la institución en el año 2009. Sin embargo, al ver las condiciones manifestó que era urgente poder cambiar ese lamentable escenario.

A raíz de ese hecho, tomó la iniciativa de comenzar a aprender el idioma local. Esto, con la intención de que las niñas de las comunidades tribales también tuvieran la oportunidad de captar la información sin inconvenientes.

De ese modo, cuando consiguió dominar el idioma de la región, se dedicó a traducir los libros que se utilizaban en las clases. Fue así como todos los niños lograron comenzar a dominar los temas y entender las tareas que les asignaban.

El mejor maestro del mundo

Sin embargo, el profesor siguió realizando acciones maravillosas para que la realidad siguiera cambiando. Tanto así, que también incorporó códigos QR en los textos para que cada estudiante pudiera escuchar poemas, explicaciones e historias en su idioma natural.

Asimismo, encontró la manera de fabricar otros QR para que las niñas con alguna condición especial pudieran obtener la información sin problemas. De esa manera, la escuela se convirtió en un espacio que atendía las necesidades de todos sus estudiantes.

El resultado de cada una de esas iniciativas fue que el 100 % de las niñas pudo comenzar a estudiar. Adicional a ello, debido a las nuevas oportunidades, dejaron de presentarse los matrimonios adolescentes.

El reconocimiento como “el mejor maestro del mundo”

Después de lograr el éxito en la escuela, Ranjit tomó la decisión de promover un cambio en todo India. Por esa razón, le propuso al Ministerio la idea de incorporar los libros con QR en todas las instituciones y grados escolares.

Gracias a sus gestiones, en 2017 esa propuesta se transformó en una realidad. Fue así como la innovadora estrategia se convirtió en una herramienta de aprendizaje infaltable en el país.

A causa de todos los aportes, el maestro ganó el Premio Global a la Enseñanza. De esa manera, pasó a convertirse en el “mejor maestro del mundo”.

La labor del maestro

Junto al gran galardón, el mejor maestro del mundo recibió una suma económica de 1 millón de dólares. No obstante, él decidió compartir la mitad del premio con los otros profesores que estaban nominados.

Al final, manifestó que esa era la decisión más justa. Pues ellos también estaban aportando un grano de arena para mejorar la vida de cada uno de los alumnos.



Reflexión final

No hay ninguna duda de que los maestros son personas que cambian la vida de los estudiantes para bien. Esto, debido a que les transmiten conocimiento y enseñanzas fundamentales para que puedan tener un gran desenvolvimiento a lo largo de la vida.

Aparte de ello, se dedican a ser seres humanos íntegros y entregados por los demás. Es así como, además de informar sobre temas educativos, se preocupan por atender las necesidades de cada uno de los estudiantes que se cruzan en sus caminos.

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  • Pastor R. HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS ORIENTADAS AL ESTUDIANTE Y EL  RENDIMIENTO ACADÉMICO [Internet]. Perú: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2019. [citado 05 de enero de 2022].

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